朗姐生活小常识大全蜜罐长大的孩子反而不讲
2024年04月26日 静态资讯
文 | 朗姐育儿说（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
那天去朋友家做客，朋友的孩子的奶奶也在。孩子在吃零食，垃圾乱丢了一地，这样零食吃几口就不吃了，拆开另一种零食。孩子的爸爸教育了孩子几句，孩子顶嘴道：“我就要吃，你不给我吃我就跟奶奶说”。
孩子的奶奶对孩子的宠爱已经变成了一种溺爱，孩子想要什么，父母不给，孩子就哭闹，老人心疼孩子，就让孩子的爸妈满足孩子的要求。
长久之后，就导致孩子产生了这样的心态“我要什么就有什么，不给我就哭，哭完就有了。”
孩子在这样的宠溺和纵容中成长，就容易导致孩子受到“棘轮效应”的影响，让孩子习惯这样的要什么有什么的环境下成长，导致孩子将来离开家长独自生活学习的时候，很容易碰壁，影响孩子的发展和成长。
一、什么是“棘轮效应”“棘轮效应”是在经济学领域提出的一个观点。所谓的“棘轮效应”是指一个人的消费水平，常常会受限于自己的以前的消费水平和自己所处环境条件的影响。
对于孩子来说，“棘轮效应”就是指家长们对孩子的过度宠爱导致孩子习惯了要什么有什么，凡事顺心，导致孩子在长大后，不能接受那些不顺孩子心意的事情发生。
当别人的行为不符合孩子心意的时候，孩子就很容易产生抗拒的情绪，形成负面情绪。
二、父母的溺爱加剧了孩子的“棘轮效应”1、孩子要什么家长就给什么，导致孩子的“棘轮效应”越发严重
产生“棘轮效应”的起因是有人纵容孩子，给孩子提供能够任性不讲理的条件。家长的溺爱是导致孩子产生“棘轮效应”的主要原因。
2、家长们不舍得孩子吃苦受委屈，导致孩子不能摆脱“棘轮效应”的影响
孩子第一天上培训班，回来嫌苦嫌累，不愿去上，家长们就不让孩子去上了，不想让自己的孩子吃苦。长久之后，孩子习惯这样安逸没有压力的生活，不能吃苦，导致孩子深陷“棘轮效应”，难以脱身。
三、“棘轮效应”对孩子人格塑造会造成哪些破坏作用？我在幼儿园做过一段时间的助教，在那期间就有遇上一个孩子。
孩子总是喜欢抢其他孩子的东西，别人不给孩子打人，老师一教育他就开始哭闹，老师们拿他没有办法就请来孩子的家长。
结果孩子的家长来到学校之后也是拿孩子没办法，家长表示孩子在家也是这样，孩子想吃什么想玩什么，不给他他就开始哭，闹个不听，很多时候家长没得办法也只能依着孩子的意愿来。
这个孩子现在就处于“棘轮效应”中，那么“棘轮效应”会对孩子的人格塑造造成什么影响呢？
1. 孩子会容易忽略他人的感受，而只注重自己的感受
孩子受到“棘轮效应”的影响，容易让孩子变得自私，只考虑自己的利益。在孩子长大后，容易导致孩子为了自己的利益做出违法乱纪的事情来。
2. 孩子的性格容易变得固执和偏执
家长一直都是顺着自己的心意办事，在孩子独自面对生活和问题的时候，别人不按照孩子的意愿来，就容易导致产生负面情绪，固执不愿意听别人的意见。
3. “棘轮效应”也会导致孩子不懂得感恩
“棘轮效应”让孩子习惯了家长们对自己的付出，导致孩子认为家长们的付出是理所应当的，孩子不能理解家长们的良苦用心，让孩子学不会感恩。
孩子陷入“棘轮效应”中，容易导致孩子因为固执和自私和别人产生矛盾，导致孩子遭到周围人的厌恶。“棘轮效应”也容易导致孩子学不会感恩，阻碍孩子的人格塑造。
四、家长如何避免“棘轮效应”，塑造孩子人格？之前在网上看过一则育儿故事，一位家长在孩子懂事之后跟孩子定下规矩，家长平时不会给孩子零花钱，孩子想要零花钱必须“自己挣”。家长给家里大大小小的家务定了相应的价格，扫地2块钱、收衣服2块钱……
孩子有想买的东西或是想吃的零食，就要孩子付出相应的劳动。孩子在劳动换取报酬的过程中，既能得到锻炼，也能让孩子懂的自己身上的家庭责任，避免孩子习惯安逸。
让孩子学会感恩，帮孩子塑造一个更加完善的人格。那么家长们在平时的生活中，如何避免“棘轮效应”帮助孩子更好的成长呢？
1. 家长们不该一味的付出，也要适当的跟孩子“索取”
对孩子的“索取”并不是指对孩子无物质上的索取，而是指在行为上精神上的获取，比如在家长孩子打饭之后，要让孩子说一声谢谢。在这样的过程中，能让孩子懂的感恩。
2. 家长们要收收自己的心疼，孩子要多摔几次才能更好的成长
温室下的花朵一旦离开庇护，就会被风雨打击得破碎，家长们希望避免“棘轮效应”，帮助孩子更好的成长，就需要对孩子“狠下心来”。
家长们在和孩子的日常生活中，可以适当的让孩子去承担一些家庭责任。
当孩子独立完成任务之后，适当赞扬孩子，让孩子能勇于乐于承担责任帮助孩子成长。
3. 要给孩子足够的空间让孩子自由的发展，温室下的花朵是脆弱的
孩子在成长道路上，既需要家长们的陪伴和引导，也需要有留给自己思考的空间。给孩子适当的自由空间和时间，能让孩子更好的成长。
正所谓“物极必反”，家长们对孩子的过度付出、溺爱，容易导致孩子习惯安逸，变得懒得，影响孩子的发展，让孩子忘记感恩，陷入“棘轮效应”中。
家长们应当适当的“放手”，让孩子去自己“摸爬滚打”，让孩子吃吃苦，给孩子一定的限制，才能让孩子的能力得到锻炼，让孩子更好的成长。
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