大学能不能教生活常识呢上课后服务的种种弊
2024年04月26日 静态资讯
从有了课服，小学从早晨7：40到晚上5：30放学，孩子在校近10个小时。
一个成年人，每天在单位工作十个小时，是什么样的感受？孩子回家，可能还要写课内外作业，孩子成了学习机器，把时间安排得满满的，完全忽略了孩子的感受。
孩子太累，压力太大，影响身体健康，眼睛加重近视。
孩子需要的不仅仅是课本知识，社会才是个大课堂。孩子的生活，只有家和学校两点一线，与社会脱节，不利于孩子的成长，忽视了孩子其他能力的培养。
不上课服，3：30放学，家长领孩子出去走走，放松一下心情，让孩子跑跑跳跳，看看风景，观察周围生活，哪怕一起逛逛市场去买菜，不同的环境，接触不同的人，让孩子有不同的体验，多教给孩子一些生活常识，生活经验，生活中才有大智慧。
一起做些户外活动，加强体育锻炼，增强免疫力，培养孩子的毅力。冬季一大半孩子反复感冒发烧，说明体质严重下降，没有抵抗力。
除了学习，还是学习，孩子的生活太单一，枯燥，没有新鲜感，容易厌学，没有学习热情与动力，课堂上无精打采，没有学习效率，家长再给报各种补习班和特长班，钱花花流出去，孩子一直在疲劳战术，没有效果，一点都不意外。
不上课服，时间充足，孩子有自主时间，看看书，发展自己的爱好、特长，做孩子喜欢做的事情。
让孩子做些简单家务，让孩子有家庭责任感，懂得父母的辛苦，懂得关心体贴和回报。父母大包大揽，孩子啥也不会，啥也不懂，孩子成了没有情感的淡漠机器。
孩子也有情感的需要，父母才是孩子的第一任老师。整天在校，孩子与家长亲密的时间缩短了，没有足够的时间陪伴，交流沟通，忽略了孩子的情感需求。沟通中，了解孩子，发现问题，及时引导，也增进感情。
孩子整天在校，剥夺了孩子很多生活的乐趣。
想想，孩子上了初中，学习任务重，一整天在校，晚上学到半夜。高中住校，家长更没有时间与孩子交流。上大学离家，然后工作，成家。几乎没有时间陪伴孩子。
只有小学阶段，还可以自主。为啥不多陪陪孩子。还给孩子一个简单、快乐的童年。