捉迷藏第一单元加与减(一)。

北师版数学一年级(下)。

探索十几减8的退位减法。

·2.能正确计算十几减8的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。

·3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。

·1.在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，掌握十几减8的退位减法的不同计算方法。理解十几减8的退位减法的算理。

你能知道哪些数学信息？你能提出什么数学问题？藏起来的小朋友有多少个？看见的人数，求藏起。想一想，算一算。这道算式能用上节课学习的方法计算吗？

准备工具一：两种方法有什么联系？把8分成2和6，把8分成7和1。

·1.用小棒或计数器做一做，算一算。

·2.看谁一次能算对。

·3.摘苹果。

·4.还剩下几个？我们一共摘了17个桃子。给大家。

·5.来看谁一次能算对。

·6.还剩下几个？我们一共摘了拿出8个分17个桃子。

·7.100米赛跑。第一组8，第二组有几人？15-8=7(人)。答：第二组有7人。

这节课你有什么收获？十几减8的计算方法(以13-8为例)

·1.数数法：一个一个地数。

·2.拆数法拆两位数把13分成10和3。

·10-8=2 2+3=5，拆一位数把8分成3和5。

·13-3=10 10-5=5。

·4.借助计数器计算。

·5.借助直尺计算。

从教材课后习题中选取。作业课件中的相关练习。

非常感谢北师版数学一年级(下)。

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