果然高考作文题越出越高大上了，今年全国卷就出到了《红楼梦》，让没读过红楼梦的学生跟家长都纷纷喊难。

宝玉给大观园里这座亭子起名是沁芳亭，还给它配了一副对联：绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。所谓相得益彰。

就这幅对联，说个题外话，我当年初入联坛的时候，在天涯对联雅座注册的名字是“一脉花香”，就是取自这幅对联之意。作为一个伪红楼迷，看到今天的高考作文题目，还是十分亲切与欣慰的。

那么，小说中起的三个亭名分别是：翼然、泻玉、沁芳，它们的艺术质感的区别已经有很多人进行分析了。我简单说下我的理解：翼然，重在摹形，所谓“形似”；泻玉，用比喻，摩形层次提升，但仍缺灵动；沁芳，从“摩形”提升到“绘神”，从而更加有文学质感。

而这几层不同的手法，我们在对联创作中也经常用到。至于能用到第几层，确实关乎作者的表达水平了。我们看几个例子：

夏雨（黛）

水墨翻云，岚烟漠漠青山洗；

明珠跳雨，浅翠萋萋罗带生。

这副联作是问花学堂一学员的作业。写夏雨，基本就是描摹下雨的场景。在这种情况下，只要语言表达比较形象、贴切，就算是完成了联作的立意。

春风（拈花一笑）

吹皱一池，催开人面，如期又绿江南岸；

曾经京口，不渡玉门，何日复苏鹦鹉洲？

此联是某次蒙面擂台的作品。化用古人诗意，扣住春风之意。结句能结合到现实，言疫情什么时候能离开城市而恢复生机。因这个宕开一笔，从而使联作从摩形的基础上上升了一层，更充满性情。

月（雪舞麝梦）

盈缺尽由它，寂寞如形连大海；

江山何缚我，苍茫一跃上中天。

此联是十几年前一位联友所作。咏月，能做到形神兼备，通过拟人手法，赋予月以人的性情。而且表达的张弛之法，让月的形象非常生动，神采飞扬。

不仅咏物联，写人、写名胜，均是如此。要做到从简单摩形提升到炼神，这非常考验作者的思力、笔力，而根本上是考验作者的文学基本功底扎实程度。

而这里，又能联想到今年高考作文另一道题目，就是围棋术语“本手、妙手、俗手”。如果不打好基本功，把熟练驾驭“本手”的本事练好，想直接来“妙手”，那么很可能你永远都只能出自以为很妙的“俗手”。除非天赋异禀，文学没有捷径可走，厚积薄发，永远不会过时。对联创作亦是如此。

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