下午孩子正常去上篮球课，一路上我们说说笑笑，中午回来他完成数学卷子，订正，态度良好。下午同学约他去户外玩，我和妈妈在等待中喝咖啡。

看到同学对妈妈不尊重，我孩子直接拍拍他，让他别这样，朋友说孩子变化太大了，我感到欣慰。大部分孩子都拿捏妈妈，对外人态度很好，这还是家庭模式问题。

厌学大群里在讨论给孩子做心理量表，结合孩子和这一年看到的厌学家庭实际案例，列出有几种情况会去做：

①孩子已经在网上查好很多资料，主动要求就医；

②学校老师（班主任、心理老师）要求家长带孩子去；

③学校心理老师给孩子做；

④家长主动带孩子做；

⑤孩子休学后，办理复学手续需要做；

⑥孩子自己在网上下载量表做。

每一种情况都有不同的背景、不同的故事。看到测量结果，家长的具体举措也有以下几种：

①100%完全相信医生和量表，开启用药、住院、心理咨询、家庭咨询；

②求神问卜，改名字、风水、民间疗法；

③办理请假或休学，带孩子旅游，游山玩水；

④报课学习，寻求资源帮助；

⑤搬家、给孩子转学，换环境。

…

遇到孩子厌学，我听过各种不靠谱的心理医生，今天有个很扯淡的，家长原话：

“今天带孩子去医院了，因为下午最后几个号来不及做量表，医生就简单问了几个问题比如每天不开心的时间是否超过一半，有没有一些不好的想法、有没有自己伤害自己的行为等，大概前后6、7分钟时间，然后就说可以凭她的经验开一些药，我没有同意还是说想做一下量表再说。医生这样看诊开药是不是不太靠谱啊”！

量表都不能保证孩子会否在做的过程中有心理暗示，但这是我第一次听到医生连做量表都免了，上来直接建议开药的。至少孩子没有被确诊啥，不会心理暗示，但由此可见心理科有很大的主观成分。

说句心里话，有很多心理医生挺不负责任的，你知道一句话给一个家庭带来的影响吗？今天幸亏群里很多家长有经验，热心提供建议，让困惑的妈妈缓和了情绪。

心理医生和精神医生这块蛮乱，供不应求，连三甲医院都是几分钟就下一位，很多上来就让办住院。久病成良医，感觉群里经历孩子厌学的过来人家长，分析的还比医生更“专业”。

图二量表，家长可自己做了感受一下，能不能证明到底是yy、yy情绪，还是好吃好喝好玩就是不能谈学习的空心病？

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